闪光总在努力后

闪光总在努力后

昨天傍晚，六点多钟 ，微信上突然收到“江西省基础教育资源网”发来的信息――课程审批提醒 。

一看
，原来是前一段时间上传的智慧作业微课获得审批通过
。心里还是免不了一阵惊喜――尽管觉得一定会通过审核。此刻，还是有点得意 。仔细 ，反复数了几遍――信息收到的时间不同
，课题也不同――千真万确，五个 ，五个微课全部获得了审批通过
。这还真是一件令人快活的事情。

这时，正好在晚饭桌上
，我也有些得意地与爱人 、还有孩子们（侄子
、侄女都在我家）一起分享，还特意叫了一声儿子 ，确信让他得知这一消息 。似乎是说
，看看你老爸！

事实上，我不知道 ，通过审核是什么意思
，是不是意味着被录用了呢？如果意味着被录用了，那可是一件很得瑟的事情。

活动介绍说：被录用的微课颁发录用证书 ，录用证书可视同举行一次省级公开课
，在录用的基础上纳入省教育厅组织的“第二十六届江西省中小学、幼儿园教师优秀教学资源展示活动 ”评审范围，分学科 、分年级设立一
、二、三等奖 ，设奖比例分别为10%
，20%， 30% ，省教育厅颁发等级奖证书
。

但愿通过审核就是被录用了，这样一来我岂不是就有五张录用证书了
，按照字面理解岂不是就有五节省级公开课了。想到这里太令人不可思议了 。这是我万万没想到的，况且后期还会颁发等级证书 ，一 、二、三等奖合在一起有60%的概率
，照就这样计算，二等奖应该可以弄到一个吧！

想到这里 ，心里还真有点美滋滋的
。不过回头看看这之前的过程
，的确也包含了不一般的努力与艰辛。

4月14日下午，学校电教主任发来通知 ，说是第二天正式开放智慧作业预约题目 。事实上是14日当天晚上七点钟开始的
。这天晚上刚好是我们新教育中小学**课程授课
，为了预约题目，这一天晚上的听课也是走马观花 ，收获甚少。好在可以回看 。

当天晚上七点钟之前
，电教主任明明说预约是无效的，七点钟后会重新刷新 ，必须七点以后预约才能生效
。可能是由于太兴奋了，七点之前我就登录了智慧作业微课征集系统
，并且预约了题目。

七点过后我又重新登录，果然页面进行了刷新 ，之前预约的题也找不到了 。于是我有点慌不择路
，因为电教主任说手慢无哦
。于是我快速的浏览，心里嘀咕着 ，预约哪些题呢？又该预约几道题呢？

说心里话
，真正做微课从来没做过，心里还是有点慌。但是自己告诉自己 ，这次机会难得
，可以说省电教管是下了血本了――一节微课就相当于一节省级公开课，的确是最大的诱惑 。正因为这样想 ，所以自己一直告诉自己必须
，拿下最上限――五节课。

由于没有做过微课，活动要求预约后72小时之内必须上传微课 ，于是又有些胆怯，怕出现状况完成不了
。出于这种考虑
，于是我决定，五节还是五节 ，那么尽量挑些简单的题目
，以便节省做PPT的时间。最后选了一些较为简单的题，五题就这样被我预约下了 。

题目预约好后 ，当天晚上就一一学习活动网页上提供的微课制作技巧以及样课
，反复看了很多遍，直至心中有数
。

由于时限72小时 ，时间非常紧
，我决定第二天夜里，也就是15日晚上 ，必须完成上传两节课的任务。晚上把我儿子赶到和他妈妈一起睡
，我一个人猫在儿子房间里，一直弄到了凌晨两点多 ，终于完成了上传两节微课的任务 。此时离预约题目已过去30个小时了
。

说实话，为了赶进度
，前两个微课质量是有些不尽人意的。第三天准备再上传两个，最后一天剩下一个就没那么紧张了 。结果这天下午辛辛苦苦做的PPT ，却找不到了
，冤枉浪费了几个小时
。

由于在录制的过程中有些经验，后两个微课 ，比前两个要好些。结果登录系统上传的时候
，被告知系统因教师参与热情太高导致瘫痪，省电教馆决定把上传的时间延长为120小时 ，这让我松了一口气 。

上传的时间延长了
，我也就有了更多的时间来推敲，争取精益求精
。17日晚上 ，将剩下的三个微课
，反复剪辑，最后一直忙到了凌晨三点多 ，这也是够拼的了。我居然被自己感动了 。最后18日晚上，将所有微课全部上传
，只是已经到了凌晨，快到一点。终于提前18个小时完成了5个微课任务
。

第一次做微课 ，居然参加的是省级比赛
，而且一次性还是五个，的确感动了自己。每天晚上都忙过了凌晨 ，其中一次两点多
，还有一次三点多，这在25年的工作当中 ，绝对是屈指可数的 。但愿功夫不负有心人
。我心里盘算着
，一个二等奖应该可以拿的到吧。瞧我这么认真劲 。也有些自信
。我信奉：相信相信的力量。

在二十几号的那几天里，我时不时的登录系统 ，看看有什么变化
，结果什么也没看到 。5月1日的时候，等我登上系统之后 ，突然傻眼了――五节微课全部被退回
。

心里很急，怎么回事呢？没有道理啊？还是要面对事实吧！于是我一一查看被退回的详情与理由。

微课是5月28日被退回的
，要求在5月3日19：00之前重新提交 。心里急过之后又是一番庆幸，庆幸这天登录了系统 ，不然过期了
，辛辛苦苦录的五节微课岂不全部泡汤了
。还好，还好 ，还有两天时间。

忽然一想
，五节课全部要重新录过吗？那就糟了，那岂不要命 。于是静下心来仔细研究退回的理由。经过仔细研究发现 ，只有一节课的视频尺寸不对
，其他的都是上传的解析内容格式不对
。

为了确保自己的修改是有效的，我也管不了这么多了――管他是不是“五一
”假期。按照退回留言上的电话打了过去 ，第一个是南昌的电话
，没有人接 。于是又打了另一个不同的电话，显示的是上饶的号码
。这个老师告诉我 ，解析内容，只需要解析内容
，边上的教师简介与头像是不需要的。而我是按照PPT模板整张上传的 。原来问题出在这里，那就是小问题了
。于是我的心里又放松下来 ，这个好办
，要不了多久就可以解决。当天晚上便全部重新进行了上传 。

直到昨天傍晚，收到课程审批通过提醒 ，这次“微课一战”
，也算是功有所获了
。

昨天电教主任又发了信息，说是5月6日晚上七点第二批智慧作业习题开放。于是我又进行了登录 ，在里面转了好几圈 。发现小学语文
、数学、英语
，初中语文 、英语都没有题目预约
。后来发现初中数学还有很多题，可能是被成功冲混了头脑 ，要不再预约几道初中题目吧！

最后预约了3道初一的
，1道初二的，1道初三的题目 ，就算是给自己一个锻炼的机会吧！更何况活动中说――每位教师录用的微课的数量将作为后期评审的重要权重之一。

在微课时兴的时代，让我们努力吧！我相信
，努力之后，必有闪光！

市级微课大赛一等奖含金量

省微课一等奖能用来评职称 。

微课获奖证书评职称有用 ，它是一个加分项
，有的地方评职称甚至是入门项之一，当然 ，各地评职称加分细则不同
，有的地方要求必须是当地教育部门报备的微课才能加分，当然即使不能加分 ，获奖证书多
，也利于评职。

省微课参赛经验

1
、尽可能的征求相关专家意见

做微课千万不能闭门造车
。除非是在教学方面已经非常成熟，非常有把握的情况 ，在微课比赛的各个阶段要多多搜集相关专业人士的意见。

每一个环节不要自己觉得可以了
，就开始往后制作，然后做到后面有了问题又要全部返了 。我在制作微课的时候就出现了这个问题 ，刚开始第一遍视频制作出来后，一个相关的老师发现了有个地方的描述不严谨
。发现后只好重新做
，这个时候要重新录声音，制作对应的画面 ，重新剪辑视频。这就是一个很费事的过程了 。

所以在每一个阶段都要广泛的征集意见
，做到每个阶段都能定稿再进入到下一个阶段
。

在征集意见的过程中，对于一些"社恐 ”的老师还是有些困难的。我刚开始就不好意思到处去问别人 ，就会担心别的老师会不会觉得我很烦

人
，或者别的专家太忙没有时间 。最后发现这些疑虑是多余的，当我非常 ，貌和清晰的提出自己的问题时
。他们会感觉到我在很认真的做

这件事情
，都是十分仔细和热情的帮助了我。但是也要避免两个问题，第一个问题是没有找到关键人物进行询问 ，比如平时比较熟悉的老

师
，但是他没有微课制作的经验也没有相关的专业知识 。如果问这样的老师，他会觉得很为难 ，不知道该怎么回答你
。可以找到关键人物，比如有过参赛经验的老师
，微课获奖的老师，微课相关专业的资深教授 ，他们会很快发现问题。

这些建议都是非常重要的
，一丁点都不要错过 。因为如果前面错过一丁点，后面做成视频就会被放大 ，到时候在为了一个小问题再重新返工是十分繁琐的
，在这个过程中，我也深刻的感觉到了资深老师的独到见解。他们确实能看出关键的问题 ，能让我快速成长
，更深刻全面的看待问题
。

2、知识点的选择

微课的制作要结合课程。知识点的选择很重要，知识点选择的不够新颖就会导致视频不够吸引人 。但是知识点选择的过于难 ，就会带来制

作的困难
。总体说来
，微课制作有两种风格。第一种是科普型，注重趣味性和观赏性 ，比较适合文科 。第二种是专业型，注重对课程重难点的讲解
，更加注重课程的实用性
。

在微课制作的时候要把握知识点的特点，选取其中的一个风格进行加工 ，避免出现又有点趣味
，又有一点专业知识，但总的知识又没有介绍清楚的情况。

3 、要特别重视文字稿件

文字稿件是视频制作的第一步 ，这一步有问题后面的每一步都会产生问题 。文字稿件错了
，录音就会错，相应的视频也会错
。后期要重新录音 ，声音前后就会有区别
，如果所有的声音全部重新录制一遍，视频就需要全部做一遍。

您要问的是市级微课大赛一等奖含金量高吗？不高 。根据查询中经数据官网显示 ，市级微课大赛本身的含金量就低
，只有省级比赛的一半，市级微课大赛的奖项在学术中是没有任何重要性和作用的的 ，因此市级微课大赛一等奖含金量不高
。