走马观碑是什么典故啊-

走马观碑历史典故：战国时侯的谋士苏秦，有一次骑着一匹高头大马 ，路过一座石碑
，那马跑的是飞快，可就从这石碑旁边一过 ，苏秦斜眼一扫
，那石碑上的大字儿小字儿，全都背下来 。现用来比喻看书反应快 ，骑着快马都能看清碑文内容
，跟一目十行意思相近
。

走马观碑传统曲目：

曲词描写一个人骑马路过岳王墓，看见了石碑上刻着岳飞一生事绩的碑文 ，引起了对岳飞的敬仰和怀念，慨叹秦桧奸党私造假金牌
，岳飞父子被调回朝，在风波亭惨遭杀害。同时赞颂岳飞的英名将万古流传 。

该曲目设计唱腔时 ，使用了西河大鼓的各种曲调
，有〔头板〕、〔紧五句〕 、〔二板〕
、〔蚍蜉上山〕、〔一马三涧〕等
。

扩展资料：

苏秦刺股

年轻的苏秦凭借自己的学识和口才游说当时最强大的秦国，希望得到重用。但是由于商鞅嫉妒他的才能 ，处处与他为难
，没能如愿 。他曾经十次上书秦王，诉说心志 ，都没有被采纳
。后来决定离开秦国
，游说六国联合抗秦。为了实现这个目标，他把家产卖了后 ，得到路费 、衣物
、车马、和仆人 。

父母原以为倾家荡产的苏秦能换来仕途的发展
，一定可以谋得一官半职。谁知贫穷落魄，都骂他是个没有出息的败家子
。妻子也像看不见他似的。饥寒交迫 ，向她的嫂子要点饭吃，嫂子说家中没有可烧的菜
，拒绝给他做饭 。

苏秦饱尝了人间冷暖，不觉潸然泪下：“一身贫寒 ，妻子不认丈夫
，嫂子不认小叔，连父母都不认儿子 ，这全是我造成的啊
。”

感慨之后
，他钻入书中消愁。他偶然从书堆中发现一本《阴符》，忽然想到有个名士说钻研此书 ，肯定有长进 。于是开始钻研这本书中的道理
。

苏秦足不出户
，不分昼夜，发奋读书。夜晚困的时候 ，为了使自己的头脑清醒
，用锥子刺入自己的大腿，血流到脚面上 。剧痛让他睡意全消 ，又可以全神贯注地读书了
。《阴符》这本书，让他茅塞顿开
，又结合自己周游六国所得到的信息知识，仔细揣摩 ，不过一年
，天下形势了如指掌。

苏秦胸怀大志，再次告别父母去游说各国 ，晓之以理
，动之以情，终于取得了六国的信任 ，接受了他的联合主张 。最后
，他，兼佩六国的相印 ，执金牌宝剑
，总辖六国臣民
。

当他衣锦还乡的时候，家人对他的态度截然不同了 ，父母把他当做孝子。妻子恭顺了，嫂子也敬重他了
，居然不敢抬眼看他了 。

百度百科-走马观碑

百度百科-苏秦

苏秦是怎样刺股读书的？

苏秦是战国时期的纵横家，除此之外他还是一个外交家和谋略家 ，虽然苏秦已经有上千年的 历史 
，可是人们没有将他遗忘，因为他有很多的 典故 被流传了下来 ，有些典故还被拍进了一些影视作品里
，所以人们对苏秦很熟悉。以下是我为你精心整理的苏秦背剑典故介绍，希望你喜欢
。

苏秦背剑典故

　苏秦 ，想必大家都知道
，这个出生于贫苦家庭的孩子经过自己的努力和奋斗最终取得了巨大成就，成为了一个出色的外交官 ，成为了一个出色的纵横家。起初苏秦的求职之路并不平坦
，很是曲折，好不容易得到君主的支持和资助开始将合纵连横的学术得以实现 ，在游说诸侯的途中，人们常常能见到一个很是特别的人
，那个人就是苏秦 。

　古时候大家都喜欢身带佩剑，此剑的作用是用来防身之用 ，毕竟战乱年代
，苏秦也不例外
。古人背剑其方式是剑尖朝下，剑柄朝上 ，这是最平常的背剑法之一。而苏秦呢
，他有自己的背法，苏秦习惯将剑尖朝上 ，而且斜跨背在背上
，此种背剑之法很是独特 。

　之后在 武术 中出现了一种招式，这种招式就是手中握剑 ，然后剑尖向上跨于后背
，这种武术招式让人不经意想到了苏秦，所以就给这个武术取了一个名字 ，名叫做?苏秦背剑?
。这就是苏秦背剑的来历和典故。

　苏秦背剑的典故讲的是苏秦在古代背剑的方法很独特，在之后的武术里有一种招式很像他背剑的样子
，于是这个招式就被称为了苏秦背剑 。除了苏秦背剑，苏秦还有很多的典故 ，比如他锥刺股的 故事 
，从这个故事可以看出苏秦是一个刻苦的人，他的刻苦也得到了回报 ，他后来成了战国时期各国有名的外交家
。苏秦的典故一直流传在中国的历史中
，给了人们很多的启发和启示。

苏秦的故事概述

　苏秦的故事中最励志的一个故事就是苏秦刺股的故事，主要讲述的是苏秦 毕业 后开始了自己地一番 政治 追求 ，但是苦苦追寻一年却毫无成就
，被迫无奈后苏秦只能回到自己的故乡，别人都是衣锦还乡光耀门楣 ，而苏秦呢是穷困潦倒才不得已回到老家 。回家后世态炎凉
，让苏秦不仅工作不得志而且生活也不如意，但是苏秦没有放弃 ，他将自己整天锁在家里，日夜研读兵书
，累了乏了就稍作休息再继续奋斗，经常奋斗到深更半夜 ，每每扛不住困意睡着都让苏秦懊悔不已
。

　于是苏秦就想了一招
，那就是刺骨，那锥子扎自己的大腿 ，想让痛处来替代困意
，每次都将自己的大腿扎的鲜血淋淋，体无完肤 ，就这样坚持不懈的学习
，最终学有所成，在不断努力奋斗下完成了自己的梦想。

　在苦读兵书之时 ，更是研读阴符经
，研究出了一套合纵连横的学术，并在步入工作岗位后将其付诸于行动 ，真可谓是理论与实践的完美配合 。

苏秦人物生平

　献计成名

　苏秦，东周洛阳人
，家里以务农为生。早年到齐国求学，拜鬼谷子为师 ，与庞涓 、孙膑
、张仪同为鬼谷子的学生
。学成后
，外出游历多年，穷困潦倒 ，狼狈而回。家人都私下讥笑他不治生产而逞口舌之利
，舍本逐末 。苏秦甚感惭愧，于是闭门不出 ，遍观所藏之书
，感叹道：?从师受教，埋头攻读 ，却不能换来荣华富贵
，读再多书又有什么用呢
。?于是找到《周书阴符》，伏案钻研。一年后 ，揣摩出合纵连横之术，认为凭此可以游说当世君王了 。

　苏秦首先将目标定在洛阳
，求见周显王
。但显王周围的大臣一向了解苏秦的为人，都瞧不起他 ，因而周显王并不信任他。于是
，苏秦西行至秦国 。时秦孝公已死
。就游说秦惠王兼并列国，称帝而治。秦惠王认为时机不成熟 ，且秦国刚处死商鞅
，讨厌说客，未采纳他的建议 。

　苏秦离开秦国 ，向东
，到达赵国
。当时赵肃侯任命其弟赵成为国相，封为奉阳君。而奉阳君不喜欢苏秦 。

　燕文公二十八年(前334年) ，苏秦到燕国
，等待了一年多才见到燕文侯。苏秦游说燕文侯，先从 地理 位置上分析了燕国与赵国的相依之势 ，接着批评燕国的战略错误：担忧千里之外的秦国，却不担心百里之内的赵国;最后建议燕文侯合纵赵国
，结为一体
。燕文侯认为苏秦之议很有道理，允诺苏秦?如果能以合纵之计维持燕国安定 ，愿举国相报?。于是资助苏秦车马金帛
，前去游说赵国 。

　苏秦第二次来到赵国，奉阳君赵成已死 ，便游说赵肃侯
，提出六国联合起来抵抗秦国的主张
。

　苏秦详细分析了赵国和其他诸侯国的关系，指出赵对韩魏的战略相依关系 ，进而说明了自己的合纵主张：韩、魏 、齐、楚
、燕、赵六国联合起来
，共同对抗秦国，并建议赵国组建六国联盟并力抗秦 ，如此一来
，六国一体，秦国一定不敢从函谷关出兵侵犯 ，赵国的霸主事业也就 成功 了。赵肃侯采纳了苏秦的?合纵?主张，资助他去游说各诸侯国加盟
，以订立合纵盟约 。

　合纵六国

　苏秦在赵国时，秦惠王派犀首攻打魏国 ，生擒了魏将龙贾
，攻克了魏国的雕阴，并打算挥师向东挺进
。苏秦担心秦国的部队打到赵国 ，盟约还没结缔就遭到破坏。于是 决定 智激同窗张仪入秦
，维护萌芽期的联盟 。

　苏秦派人去悄悄劝说张仪来投奔他，张仪到来后 ，苏秦却故意不理不睬
，并当众羞辱后打发他离开
。张仪又羞又气，想到各国诸侯中只有秦国才能威胁赵国 ，于是便前往秦国。

　苏秦暗中派人资助张仪到达秦国
，并且帮助他见到秦惠王 。秦惠文君十年(前328年)，秦惠王用张仪为客卿 ，与他共商攻打各国诸侯的大计
。这时，帮助张仪的人才说是苏秦故意激怒他
，为的是张仪今后有更好的发展。张仪知道后，感叹自己没有苏秦高明 ，并许诺在苏秦当权时不攻打赵国 。

　苏秦到了韩国
，游说韩宣王。苏秦先分析韩国的优势：地势坚固，军队几十万 ，且善于冶炼兵器;再陈述臣服秦国的弊端：侍奉秦国
，秦必然要求割让宜阳 、成皋，一旦同意 ，秦国就会变本加厉
，土地有限，秦国的欲望无限 ，离灭亡之日就不远了;最后苏秦说：大王如此英明
，军队又如此强悍，却甘居秦国之后 ，我真替大王感到羞耻!

　韩宣王听完脸色大变，手按宝剑
，仰天叹息道：?我虽然没什么才能，但也决不能侍奉秦国
。既然赵王已经有了主意 ，我愿意举国听从您的安排。?

　苏秦来到魏国
，游说魏襄王 。苏秦先分析魏国的地理情况，指出：魏国地方虽小 ，但田舍密集
，人口众多，车马奔驰 ，国势与楚国不相上下;如今侍奉秦国
，每年纳贡，一旦秦国征伐魏国 ，没人愿意出兵相救
。接着苏秦以越王勾践和武王伐纣的以少胜多为例
，提醒魏王：魏国兵强马壮，不用惧怕秦国;如果割地侍秦 ，未及作战，国家已经先亏损了
，主张侍奉秦国的都是奸佞之臣，要谨慎决策。最后援引《周书》 ，劝诫道：事前不考虑成熟
，后必有大患，如果大王能听从我的建议 ，六国同心协力
，就无强秦危害之患了，所以赵王派我呈上合纵条约 ，等候您的差遣 。魏王说：?我从没听过如此贤明的指教
，愿举国相从
。?

　于是苏秦向东行进，来到齐国 ，游说齐宣王。苏秦先分析齐国国势
，指出：?齐国四面天险，兵精粮足 ，自有战役以来，从未征调过泰山以南的军队
，也不曾渡过清河，涉过渤海去征调这二部的士兵 。都邑临淄富有而殷实 ，人口众多
，居民就有七万户，足够凑齐二十一万大军 ，没有哪个国家能比齐国强大
。?接着指出齐国的战略失误：?韩
、魏之畏惧秦国
，是因为和秦国接壤，双方如若交战 ，十日内即可分出胜负
，胜，则兵力损失严重 ，四境无法保护;不胜
，则国家将要灭亡，所以韩、魏才如此看重和秦国的交战 ，且很容易向秦国臣服。但是齐国和秦国的情况就不同了，齐国险要 、易守难攻
，且秦国孤军远征，顾虑重重 ，明显不能对齐国构成威胁 。如此形势下
，却想侍奉秦国，是大臣们的战略过失
。如今齐国没有臣服秦国之名 ，却有国富民强之实
，所以我希望大王稍微留心考虑一下，以便决定对策。?

　齐宣王说：?我不聪明 ，且居住在偏僻靠海的东境
，从未听过您高明的教诲 。如今您奉赵王之命来指教我，我愿举国听从您的安排。?

　苏秦说服齐国后 ，向西南行进
，到达楚国，游说楚威王
。

　苏秦先分析楚国 ，进言说：?楚国地方五千余里，军队有百万之众
，战车千辆，战马万匹 ，存粮足够支用十年
，这些都是称霸的资本;如果您也侍奉秦国，那没有哪个诸侯不臣服秦国了。?接着分析 天下 形势 ，说：?秦国最大的忧患就是楚国
，楚强则秦弱，秦强则楚弱 ，秦楚不能并存 。合纵成功
，楚国就能称王;连衡成功，秦国就会称帝
。所以最好的策略是合纵以孤立秦国 ，否则秦国兵分两路
，都邑鄢郢就有危险。?

　最后苏秦又提醒楚王：?秦是虎狼之国，有吞并天下的野心 ，是天下诸侯公敌 。主张连衡之人都想割地给秦，这是敬奉仇敌
，对外依仗强秦，对内挟持君主 ，罪恶深重
。合纵成功
，各诸侯会割地事楚;连横成功，楚就要割地奉秦。二者天上地下 ，希望您能好好考虑 。?

　楚王说：?秦楚接壤
，秦有吞并之意，不可亲和
。韩
、魏经常遭受秦国威胁 ，不可与之深入谋划
，怕有叛逆之人告密，危及国家安全。我自料以楚抗秦 ，又未必能胜 。与群臣谋划
，皆不可信，因而辗转反侧 ，无法安睡
。如今您打算统一天下，团结诸侯
，保护危国，我愿举国服从。?

　苏秦游说完各个诸侯后 ，六国达成合纵联盟
，团结一致 。苏秦被任命为从约长(合纵联盟的联盟长)，并且担任了六国的国相 ，同时佩戴六国相印。

　衣锦荣归

　合纵成功后
，苏秦自楚北上，向赵王复命 ，途经洛阳
。车马行李、各诸侯送行的使者颇多
，气派比得上帝王。周显王听到这个消息感到害怕，便为他清扫道路 ，并派人到郊外犒劳 。苏秦的家人也匍匐在地
，不敢仰视
。苏秦感慨万千，说：?同样的一个人 ，富贵了，亲戚敬畏;贫贱时
，连亲戚都轻视，更不必说一般人了。假使我当初在洛阳有二顷良田 ，现在又怎能佩带六国相印呢!?于是散发千金
，赏赐给亲戚和朋友 。

　苏秦到燕国去时，曾向人借钱一百做路费 ，如今富贵
，就偿还了百金
。苏秦的随从人员中，只有一个人没得到报偿 ，就上前询问。苏秦说：?我不是忘记了你
，当初你随我去燕国，在易水边你再三打算离开 ，那时正当我正处困境
，所以最后赏赐你? 。

　联盟破裂

　苏秦合纵六国后，返回赵国 ，被赵肃侯封为武安君
。苏秦把合纵盟约送交秦国，从此秦国不敢窥伺函谷关以外的国家
，长达十五年。

　后来，秦国派使臣犀首欺骗齐国和魏国 ，和它们联合攻打赵国
，打算破坏合纵联盟 。齐 、魏攻打赵国，赵王就责备苏秦
。苏秦害怕 ，便请求出使燕国
，发誓一定报复齐国。苏秦离开赵国以后，合纵盟约便瓦解了 。

　计收燕地

　秦惠王将公主嫁给燕国太子 ，同年
，燕文侯去世，太子即位 ，是为燕易王。易王刚登基
，齐宣王就趁着发丧之机，攻打燕国 ，侵占了十座城池
。易王要求苏秦替燕国收复被侵占的国土。

　苏秦到了齐国，拜见齐王
，先行 祝贺 之礼，接着又行哀悼之礼 。齐王不解 ，问原因
。苏秦说：?人饿的再厉害也不会去吃有毒的乌喙
，吃的越多，死的越快。燕国和秦国是联姻之国 ，齐国占领燕国的城池等于是与强秦结下了仇怨
，这就如同饥饿之人去吃乌喙一样 。齐国即将大难临头
。?齐王闻言大惊，忙讨教解危之策。苏秦建议归还夺来的城池 ，这样燕王喜欢
，秦王也一定高兴，就能转祸为福 。

　齐王认为苏秦说的很对 ，归还了侵占燕国的城池
。

　有人毁谤苏秦出卖国家
、反复无常
，将要作乱。苏秦怕获罪，返回燕国 ，燕王却不再给他官职 。苏秦推断有人毁谤自己不忠信，因而求见燕王
，告诉燕王：忠信之人一切为了自己，进取之人则是为别人;自己弃家外游 ，就是要求得进取
。接着
，苏秦以曾参、伯夷 、尾生为例，反对?忠信?
、提倡?进取?。

　苏秦说：?像曾参一样孝顺 ，就不会离开父母在外面过上一夜
，又怎能让他到燕国，侍奉处在危困中的国君呢?像伯夷一样的廉洁 ，坚守正义而饿死在首阳山下
，又怎能让他步行千里到齐国取回十座城池呢?像尾生那样诚信，抱柱而死 ，又怎能让他步行千里退去齐国军队呢?我正是以所谓的忠诚信实在国君面前获罪的呀 。?

　燕王反问苏秦：?你自己不忠诚信实罢了
，难道还有因为忠诚信实而获罪的吗?

　苏秦举例说：妻子与人私通，打算毒死丈夫 ，侍妾就假装摔倒打翻了毒酒。丈夫很生气，惩罚了侍妾
。侍妾打翻毒酒
，保存了丈夫和妻子，却免不掉挨板子。我的罪名跟侍妾的遭遇相类似!

　于是燕王恢复了苏秦的官职 ，愈发厚待 。

　齐国遇刺

　苏秦私通燕易王的母亲
，燕易王知道了，更加厚待苏秦
。苏秦害怕被杀 ，就提议前去齐国以提高燕国地位
，燕易王同意。于是，苏秦假装得罪了燕王而逃到齐国 ，齐宣王任用他为客卿 。

　齐宣王去世
，齐湣王继位，苏秦就劝说湣王厚葬宣王以表明自己孝顺 ，大兴土木以表明自己得志
，目的则是搞垮齐国，从而使燕国获利
。燕易王去世 ，燕哙继位。齐国众大夫因争宠派人刺杀苏秦，苏秦重伤未死 。齐王派人捉拿凶手
，没抓到
。苏秦将死时，要求齐王以?帮助燕国在齐国从事反间活动?为名 ，将他车裂于市
，并悬赏行刺之人以使贼人出现。齐王照计行事，诛杀了凶手 。

苏秦和张仪的具体故事

苏秦刺股的故事5篇

　苏秦字季子 ，战国时期的人物
，自行研究出一套合纵连横的学术，并将之实现 ，完成了六国联盟的伟大壮举
，成为六国之相，是历史上有名的外交官 ，纵横家
。苏秦家境贫寒
，穷的有时候连饭都吃不上，更别说是读书了 ，但是这些困难并没有阻挡苏秦对知识的追求，苏秦为了能让自己吃上饭读上书
，苏秦不得不变卖自己的头发或者是通过打工来添补家用，后来苏秦离开家乡来到齐国 ，拜鬼谷子为师傅
，向他学习游说之学。

　学成后，斗志昂扬的苏秦步入社会 ，开始游说诸侯
，苏秦认为已经将老师传授的知识学到手里，所以迫不及待的就离开了这个学习的地方 。但是事情远没有这么简单和美好 ，经过一年苏秦并没有什么成就
，反而更加穷困潦倒，到最后只能被迫返乡。回到家乡后 ，苏秦觉得无言面对心情父老
，心里也是有很大的压力，回到家乡后家里人也对苏秦很不理解 ，觉得自作自受落得了个如此下场
。苏秦此后就将自己关在家里，门也不出
，开始发奋读书。苏秦日夜苦读，读书常常读到深夜 ，有时候都不上床睡觉就趴在书上眯一会再继续学习 。第二天很是后悔自己睡着了
，那一天，苏秦专心学习 ，但是眼皮不断打架
，实在困的不行，然后趴倒在书桌上 ，突然被什么东西刺到手了一下子惊醒
，瞬间就不困了
。苏秦一看原来是锥子。

　此后苏秦只要困了就拿锥子刺向自己的大腿，让疼痛来驱赶困意 ，有时候整条大腿都鲜血淋淋
，惨不忍睹 。经过不懈的努力和奋斗，苏秦带着新的斗志步入社会 ，最终一举得名
。这就是苏秦刺骨读书的故事，也就是苏秦刺股翻译原文。

启示

　通过苏秦刺骨读书的故事我们可以从这件事情中看出来一个启示
，那就是如果要让事情成功，那就是下定决心会不放弃 。找好属于自己的目标 ，并朝着这个目标一直努力奋斗
，坚持不懈，能吃苦耐劳 ，总会用成功的时候
。

　苏秦落魄回乡
，亲朋好友都不能理解苏秦，并且对苏秦态度冷淡 ，体现了人与人之间的世态炎凉
，面对如此困境，苏秦并没有受其影响 ，而是发誓要出人头地改头换面
，把逆境当成是自己前进的动力，更能坚定自己的决心。

　关于苏秦刺股读书的故事 ，苏秦刺股的启示我们已经介绍完毕了，苏秦是著名的外交官
，最终成为六国之相，手握六国之军政大事 ，如此厉害一个人是和他的努力分不开的
，苏秦刺骨读书的故事就是苏秦努力奋斗的一个大证明，通过这个苏秦刺骨的故事我们也能得到启示 ，面对困境不放弃不妥协坚持到底 。

　苏秦头悬梁锥刺股的.故事战国七雄中
，秦国仗着强盛不断发兵进攻邻国，占领不少地方
。其它六国都很害怕 ，想方设法去对付它。当时有一个人
，叫苏秦，他提出“合纵 ”抗秦 ，意思是六国联合起来共同抗秦 。因为六国位置是纵贯南北
，南北为纵，所以称为“合纵
”。

　苏秦是洛阳人
。洛阳是当时周天子的都城。他很想有所作为 ，曾求见周天子，却没有引见之路
，一气之下，变卖了家产到别的国家找出路去了 。但是他东奔西跑了好几年 ，也没做成官
。后来钱用光了
，衣服也穿破了，只好回家。家里人看到他趿拉着草鞋 ，挑副破担子
，一付狼狈样 。他父母狠狠地骂了他一顿；他妻子坐在织机上织帛，连看也没看他一眼；他求嫂子给他做饭吃 ，嫂子不理他扭身走开了
。苏秦受了很大刺激
，决心争一口气。

　从此以后，他发愤读书 ，钻研兵法
，天天到深夜 。有时候读书读到半夜，又累又困  ，他就用锥子扎自己的大腿， 虽然很疼
，但精神却来了，他就接着读下去
。传说 ，他晚上念书的时候还把头发用带子系起来拴到房梁上
，一打瞌睡，头向下栽 ，揪得头皮疼
，他就清醒过来了。这就是后来人们说的“头悬梁，锥刺股” ，用来表示读书刻苦的精神 。就这样用了一年多的功夫
，他的知识比以前丰富多了
。

　苏秦刺股的启示

　通过苏秦刺骨读书的故事我们可以从这件事情中看出来一个启示，那就是如果要让事情成功 ，那就是下定决心会不放弃。找好属于自己的目标
，并朝着这个目标一直努力奋斗，坚持不懈 ，能吃苦耐劳，总会用成功的时候 。

　苏秦落魄回乡
，亲朋好友都不能理解苏秦，并且对苏秦态度冷淡 ，体现了人与人之间的世态炎凉
，面对如此困境，苏秦并没有受其影响 ，而是发誓要出人头地改头换面
，把逆境当成是自己前进的动力，更能坚定自己的决心。

　关于苏秦刺股读书的故事 ，苏秦刺股的启示我们已经介绍完毕了
，苏秦是著名的外交官，最终成为六国之相 ，手握六国之军政大事
，如此厉害一个人是和他的努力分不开的，苏秦刺骨读书的故事就是苏秦努力奋斗的一个大证明 ，通过这个苏秦刺骨的故事我们也能得到启示，面对困境不放弃不妥协坚持到底
。

　苏秦
，战国后期东周洛阳（今河南洛阳）人。曾拜鬼谷子为师，学习纵横术 。下山后以此学说使燕、赵 、齐、韩
、楚、魏结成同盟 ，联合对付秦国
，使秦国十五年未敢轻举妄动
。为此，他成了中国历史上一个赫赫有名的人物。然而就是这样一个人物 ，却有一个二次上山再拜师
，灯下苦读“锥刺股 ”的故事 。

　苏秦出身于中等平民人家，幼时很是聪明 ，六七岁便熟知诗书礼仪
，很受家人宠爱，乡里都称赞他不同凡响 ，将来必成大器
。也许正是这种过分的称赞
，使他飘飘然起来，总是认为自己聪明 ，而不愿踏实苦读。后来，他听说鬼谷山有个鬼谷子
，很有学问，是个世外高人 。当初孙膑 、庞涓之所以能成为有名的将相 ，其学识就是从鬼谷山学来的
。苏秦求官心切
，就在十二岁那年，告别父母 ，到鬼谷山拜师学艺去了。

　苏秦来到鬼谷山
，见过鬼谷子，说明来意 。鬼谷子见他虽然小小年纪 ，但聪敏灵秀
，又跋山涉水前来学艺，认为他很有志气 ，便高兴地收他为徒
，并针对其特点，教他“纵横术
”（战国时期从事外交活动的一种学问）
。但是 ，在学习过程中，鬼谷子发现苏秦自恃天资聪颖
，学习很不用功，也很不谦虚 ，对纵横术只学了点皮毛
，而不去理解其中的内涵。虽然几经批评教育，他总是表面接受 ，过后仍学不进去
，只知夸夸其谈，不知联系实际 。鬼谷子认为 ，苏秦天分虽好
，但只对其进行一般的教育，是激发不起他刻苦用功的。对这个特殊的学生 ，必须用一种特殊的教育方法
。

　于是
，一年之后，他把苏秦叫到自己房中说：“苏秦 ，你上山已经一年，学得怎么样了？”苏秦得意地回答：“你所让背的
，我都会背了，你不让背的 ，我也全能背下来
，且能倒背如流。 ”鬼谷子又说：“如果现在要你下山建功立业，你认为自己的学问够用了吗？
”苏秦不谦虚地说：“我想可能差不多了吧 。”鬼谷子说：“那好吧 ，我看你在山上也学不进去了
，就提前下山吧
。不过，如果遇到了什么困难 ，可再上山找我。 ”

　苏秦得意洋洋地回到家中 。父母
、兄嫂都以为他学到了真本事
，很是欢喜，还为他过早地娶了妻室
。尔后 ，苏秦便踌躇满志地开始向他早已画好的宏伟蓝图迈出了第一步。他先去秦国
，向秦惠文王连续十次上书，陈述自己能帮助秦国统一天下的“奇策妙略” ，但秦王看了，认为是连篇空话
，没有用他 。他认为是秦王昏庸，有眼无珠 ，不识大才
，又雄心勃勃地去燕国、赵国和魏国
。结果，这些国家连理也没人理他。他灰心了 ，所带的盘缠用完了
，只好靠一路乞讨回到了家中 。

　家人见他外出一年，不但官没做上 ，还花光了盘缠
，都很生气
。父母不理他，妻子回了娘家 ，哥哥唉声叹气
，邻人更是风言风语，说他不是做官的材料。他走了一天才到家 ，粒米未进，肚子饿得厉害
，央求嫂子给他做碗饭吃 。不料，嫂子不但不给做饭 ，还没好气地说：“种地的
，靠收了庄稼吃饭；纺织的，靠纺线织布卖钱吃饭；念书的 ，靠做官拿俸禄吃饭。你呢？一不会种地
，二不会纺织，去拜师学艺 ，结果一事无成
，哪还有你的饭吃？还是去乞讨谋生吧！
”

　苏秦本是个血气方刚的有志少年，哪里受得了这种侮辱？他一气之下 ，哭着二次上了鬼谷山
，伤心地向师傅诉说了下山后的不幸遭遇，恳求鬼谷子再次收他为徒 ，表示要重新学艺
。鬼谷子笑着说：“这些不幸遭遇看来好像是坏事，可对你来说
，倒是件好事，它使你真正懂得了知识的重要性！这也是我早已料到的。不过 ，你知错能改就好
，现在重新学习还为时不晚 。”尔后，鬼谷子领苏秦来到他过去读书的房内 ，接着说：“这些是你当初学习时所用的一切
，我让人专门为你封存好的，你就继续使用吧！ ”

　苏秦待师傅走后 ，打开书箱
，找出过去读过的书，重新诵读起来 ，常常废寝忘食
，彻夜不眠
。有时读得太累了，不知不觉的便想闭眼睡觉 ，但一想到去游说各国所遭到的冷遇，以及父母家人的冷嘲热讽
，便又十分恨自己没有志气，于是又继续读了下去。可是 ，过了一会儿
，眼皮又合在了一起，想睁也睁不开 。他又生自己的气了 ，索性拿来一把锥子
，狠狠地朝大腿上刺了一下
。这一招果然有效，剧烈的疼痛彻底赶走了睡意 ，他又聚精会神地读了下去。从此以后
，他经常用这种方法督促自己读书；有时因为他读书专心，血流了一腿也不知道 。

　不久 ，这事被师傅发现了
，很是感动，心疼地对他说：“你学习刻苦很好 ，但不能想一口吃个胖子
。否则，累病了
，倒会影响学习。今后，可不准再用这种方法了！
”

　后来 ，鬼谷子如遇上不爱学习的弟子
，总用苏秦“锥刺股”的精神进行教育 。于是，“锥刺股 ”便和后来孙敬的“头悬梁
”在一起作为一个成语流传下来
。

　两年后 ，鬼谷子见苏秦学业已成
，令其二次下山。这次下山后，他又去游说齐 、楚
、燕、赵 、韩
、魏六国君主 ，向他们详细分析了当时各国的政治、经济和军事形势
，提出了联合抗秦的策略，受到了各国的欢迎 ，也得到了各国的重用
，并被六国同时任命为相，佩带六国相印 。

　 成语故事

　古时候 ，有一个学者叫苏秦。苏秦自幼家境贫寒，连书都读不起
。为了维持生计和读书
，他不得不时常卖自己的头发或者帮别人打短工，后来又离乡背景到了齐国拜师学艺。

　经过一年的学习 ，苏秦认为自己已经把老师的本领都学到了
，便迫不及待告别老师和同学，去闯荡天下 。但是一年后不仅一无所获 ，连钱也用完了
。他只能穿着破衣草鞋踏上了回家之路。

　到家时
，苏秦已骨瘦如柴，全身破烂肮脏不堪 ，满脸尘土 。妻子见他这个样子
，摇头叹息，继续织布;嫂子见他这副样子扭头就走 ，不愿做饭;父母
，兄弟，妹妹不但不理他 ，还暗暗笑他活该!

　苏秦看到家人这样对待他，十分伤心
。他关起房门
，不愿意见人，对自己作了深刻的反省：“妻子不理丈夫 ，嫂子不认小叔子
，父母不认儿子，都是因为我不争气 ，没有好好学习。”

　他认识到了自己的不足
，又重新振作精神，搬出所有的书本 ，发愤读书 。他每天读书到深夜
，有时候不知不觉伏在书案上就睡着了
。第二天醒来，都后悔不已 ，但 又没有什么办法不让自己睡着。有一天
，读着读着实在困了，不由自主便扑倒在书案上 ，但他猛然惊醒——手臂被什么东西刺了一下 。一看是书案上放着一把锥子， 他马上想出了制止打瞌睡的办法：锥刺股(大腿)!以后每当要打瞌睡时
，就用锥子扎自己的大腿一下，让自己突然“痛醒 ”
。他的大腿因此常常是鲜血淋淋 ，目不 忍赌。

　家人见到这样
，有些不忍心，劝他说：“你一定要成功的决心和心情我们可以理解 ，但不一定非要这样虐待自己啊!
”

　苏秦回答说：“不这样
，就会忘记过去的耻辱!”

　经过“血淋淋 ”的一年，苏秦已经很有学问了 。他又开始出去闯荡天下 ，这一次终于事业有成
，很有心得，开创了自己辉煌的政治生涯。 原文：苏秦乃洛阳人 ，学纵横之术
，游说秦王，书十上而不为用 ，资用匮乏，潦倒而归
。至家
，妻不下紝，嫂不为炊 ，父母不以为子。苏秦乃叹曰：“此皆秦之罪 也!
”乃发奋读书
，曰：“安有说人主而不得者乎?”读书欲睡，引锥自刺其股 ，血流至足 。后卒合齐 、楚
、燕、赵 、魏、韩抗秦
，佩六国相印
。

　 成语解释 形容刻苦学习。

　 典故出处 西汉·刘向《战国策·秦策一》：“(苏秦)读书欲睡，引锥自刺其股 ，血流至足 。 ”

　 相关成语

　悬梁刺股：形容刻苦学习

　悬头刺股：形容刻苦学习
。汉朝时儒学大师孙敬小时候读书十分刻苦
，经常读到深夜，怕自己睡着就把头发用绳子系在屋梁上。战国时纵横家苏秦到秦国游说失败 ，为博取功名就发愤读书
，每天读书到深夜，每当要打瞌睡时 ，他就用铁锥子刺一下大腿来提神 。

　 人物介绍

　苏秦(?—前284年)，字季子
，雒阳(今河南洛阳)人，战国时期著名的纵横家
、外交家和谋略家
。

　苏秦与张仪同出自鬼谷子门下 ，跟随鬼谷子学习纵横之术。学成后
，外出游历多年，潦倒而归 。随后刻苦攻读《阴符》 ，一年后游说列国
，被燕文公赏识，出使赵国
。苏秦到赵国后 ，提出合纵六国以抗秦的战略思想
，并最终组建合纵联盟，任“从约长” ，兼佩六国相印
，使秦十五年不敢出函谷关。联盟解散后，齐国攻打燕国 ，苏秦说齐归还燕国城池 。后自燕至齐，从事反间活动
，被齐国任为客卿，齐国众大夫因争宠派人刺杀 ，苏秦死前献策诛杀了刺客。

　 人物故事

　战国时期
，有一个人名叫苏秦，也是出名的政治家
。在年轻时 ，由于学问不多不深
，曾到好多地方做事，都不受重视。回家后 ，家人对他也很冷淡
，瞧不起他 。这对他的刺激很大
。所以，他下定决心 ，发奋读书。他常常读书到深夜
，很疲倦，常打盹 ，直想睡觉 。他也想出了一个方法，准备一把锥子
，一打瞌睡，就用锥子往自己的大腿上刺一下
。这样 ，猛然间感到疼痛
，使自己清醒起来，再坚持读书。这就使苏秦“刺股
”的故事 。

苏秦智激张仪

苏秦已说赵王而得相约从亲 ，然恐秦之攻诸侯
，败约后负，念莫可使用于秦者 ，乃使人微感张仪曰:“子始与苏秦善
，今秦已当路，子何不往游 ，以求通子之愿?”张仪于是之赵
，上谒求见苏秦
。苏秦乃诫门下人不为通，又使不得去者数日。已而见之 ，坐之堂下，赐仆妾之食 。

因而数让之曰:“以子之材能
，乃自令困辱至此
。吾宁不能言而富贵子，子不足收也。 ”谢去之 。张仪之来也 ，自以为故人
，求益，反见辱 ，怒
，念诸侯莫可事，独秦能苦赵 ，乃遂入秦。

苏秦已而告其舍人曰:“张仪
，天下贤士，吾殆弗如也
。今吾幸先用 ，而能用秦柄者
，独张仪可耳。然贫，无因以进 。吾恐其乐小利而不遂 ，故召辱之，以激其意
。子为我阴奉之。
”乃言赵王
，发金币车马，使人微随张仪 ，与同宿舍
，稍稍近就之，奉以车马金钱 ，所欲用
，为取给，而弗告 。张仪遂得以见秦惠王
。惠王以为客卿 ，与谋伐诸侯。

苏秦之舍人乃辞去 。张仪曰:“赖子得显
，方且报德，何故去也?”舍人曰:“臣非知君 ，知君乃苏君
。苏君忧秦伐赵败从约
，以为非君莫能得秦柄，故感怒君 ，使臣阴奉给君资，尽苏君之计谋。今君已用
，请归报 。 ”

张仪曰:“嗟乎，此在吾术中而不悟 ，吾不及苏君明矣!吾又新用
，安能谋赵乎?为吾谢苏君，苏君之时 ，仪何敢言
。且苏君在
，仪宁渠能乎!
”张仪既相秦，为文檄告楚相曰:“始吾从若饮 ，我不盗而璧
，若笞我。若善守汝国，我顾且盗而城!”

“苏秦智激张仪 ”的故事出自西汉史学家司马迁的《史记·张仪列传第十》 。译文：

那时 ，苏秦已经说服了赵王而得以去各国结缔合纵相亲的联盟
，可是他害怕秦国趁机攻打各诸侯国，盟约还没结缔之前就遭到破坏。又考虑到没有合适的人可以派到秦国 ，于是派人暗中引导张仪说：“您当初和苏秦感情很好，现在苏秦已经当权
，您为什么不去结交他，用以实现功成名就的愿望呢？
”

于是张仪前往赵国 ，呈上名帖
，请求会见苏秦
。苏秦就告诫门下的人不给张仪通报，又让他好几天不能离去。这时苏秦才接见了他 。让他坐在堂下 ，赐给他奴仆侍妾吃的饭菜
，还屡次责备他说：“凭着您的才能，却让自己穷困潦倒到这样的地步
。难道我不能推荐您让您富贵吗？只是您不值得录用罢了。”

说完就把张仪打发走了 。张仪来投奔苏秦 ，自己认为都是老朋友了
，能够求得好处，不料反而被羞辱 ，很生气
，又考虑到诸侯中没有谁值得侍奉，只有秦国能侵扰赵国 ，于是就到秦国去了
。

不久苏秦对他左右亲近的人说：“张仪是天下最有才能的人，我大概比不上他呀。如今
，幸亏我比他先受重用，而能够掌握秦国权力的 ，只有张仪才行 。然而
，他很贫穷，没有进身之阶
。我担心他以小的利益为满足而不能成就大的功业 ，所以把他召来羞辱他
，用来激发他的意志，您替我暗中侍奉他。 ”

苏秦禀明赵王 ，发给他金钱、财物和车马
，派人暗中跟随张仪，和他投宿同一客栈 ，逐渐地接近他
，还以车马金钱奉送他，凡是他需要的 ，都供给他，却不说明谁给的 。于是张仪才有机会拜见了秦惠王
。惠王任用他作客卿
，和他策划攻打诸侯的计划。这时，苏秦派来的门客要告辞离去 。

张仪说：“依靠您鼎力相助 ，我才得到显贵的地位
，正要报答您的恩德，为什么要走呢？
”门客说：“我并不了解您 ，真正了解您的是苏先生。苏先生担心秦国攻打赵国
，破坏合纵联盟，认为除了您没有谁能掌握秦国的大权 ，所以激怒先生
，派我暗中供您钱财，这都是苏先生谋划的策略
。如今先生已被重用 ，请让我回去复命吧！”

张仪说：“唉呀
，这些权谋本来都是我研习过的范围而我却没有察觉到，我没有苏先生高明啊！况且我刚刚被任用 ，又怎么能图谋攻打赵国呢？请替我感谢苏先生，苏先生当权的时代
，我张仪怎么敢奢谈攻赵呢？ ”

张仪出任秦国宰相以后，写信警告楚国宰相说：“当初我陪着你喝酒 ，我并没偷你的玉璧
，你却鞭打我。你要好好地守护住你的国家，我反而要偷你的城池了！”

扩展资料：

苏秦 ，洛阳东郊人出身农民
，自幼家境贫寒，虽然比不上当时的富家子弟 ，但他胸怀大志
，曾师从鬼谷子教授演习纵横捭阖之术多年，然而出道后却处处碰壁 ，仕途艰难
，后来不得不回到家中继续苦读数年 。再次出道后，游说赵 、韩
、魏、燕 、齐
、宋六国“合纵
”抗秦 ，他亲自任“纵约长”，一人佩戴六国相印
，被后人称为“合纵之父 ”
。

张仪，生年不详 ，卒于秦武王元年(前310年)
，一说秦武王二年(前309年)。魏国贵族后裔，学纵横之术 ，主要活动应在苏秦之前
，是战国时期著名的政治家，外交家和谋略家 。战国时 ，列国林立
，诸侯争霸，割据战争频繁
。

各诸侯国在外交和军事上 ，纷纷采取“合纵连横
”的策略。或“合纵”
，“合众弱以攻一强 ”，防止强国的兼并 ，或“连横
”，“事一强以攻众弱”
，达到兼并土地的目的 。张仪正是作为杰出的纵横家出现在战国的政治舞台上，对列国兼并战争形势的变化产生了较大的影响
。?

秦惠文君九年(前329年) ，张仪由赵国西入秦国
，凭借出众的才智．被秦惠王任为客卿，筹划谋略攻伐之事。次年 ，秦国仿效三晋的官僚机构开始设置相位
，称相邦或相国，张仪出任此职 。他是秦国置相后的第一任相国 ，位居百官之首
，参预军政要务及外交活动
。从此开始了他的政治、外交和军事生涯。

参考资料：